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Museumsmanagement an der Universität Hamburg.
Ein Zwischenbericht

Nach der Hälfte des Modellversuchs »Schwerpunktstudiengang Museumsmanagement« soll im Folgenden ein kurzes Resümee gezogen werden. Neben einer Darstellung der bisherigen Lehrveranstaltungen im Schwerpunktstudiengang soll kurz auf das Medieninteresse sowie auf die Empfehlungen der Kultusministerkonferenz eingegangen werden, die der Schwerpunktstudiengang im Wesentlichen aufgreift. Daneben sind die bisherigen Vorträge, Exkursionen und Aktivitäten zusammengestellt, die veranstaltet wurden, um den Schwerpunktstudiengang bekannter zu machen. Den Abschluß bildet eine Liste der bisherigen Dissertationen und Magisterarbeiten und der Ausblick.

Sowohl bei der Vorstellung des Studiengangs als auch während des Modellversuchs begleitete ein großes Medieninteresse den Modellversuch. Sowohl die Zeitungen als auch der Rundfunk berichteten wiederholt vom Studiengang Museumsmanagement.

Die Kultusministerkonferenz beschäftigte sich erstmalig 1995 mit Überlegungen zur »Verbesserung der Wirtschaftlichkeit der Museen.« Dabei wurde die Forderung erhoben nach: »Schulung der Museumsleiter und der für leitende Stellungen im Museumsbereich in Frage kommenden Bediensteten in den Grundsätzen modernen Managements«.

Im darauffolgenden Jahr wurde durch die Handreichungen des Kulturausschusses der Kultusministerkonferenz zu den Aufgaben der Museen diese Forderung weiter spezifiziert. Danach ist »wirtschaftliches Denken und Handeln das Gebot der Stunde« und eine Zusatzausbildung / Fortbildung / Weiterbildung mit den Grundsätzen modernen Managements erforderlich.

Für Interessierte wurde eine kleine Broschüre mit den Studieninhalten erarbeitet, in der die wesentlichen Eckdaten enthalten sind. Da sich bereits nach kurzer Zeit zeigte, daß bei der Beschaffung von Praktikumsplätzen Schwierigkeiten auftauchten, wurde nach einer Umfrage bei geeigneten Museen eine Broschüre erstellt, die »Praktikantenbörse«. Zu guter Letzt wurde mit einem Plakat Werbung für den neuen Schwerpunktstudiengang gemacht. Diese Werbeaktion wurde nur im Startsemester durchgeführt, da der Studentenzulauf so groß war, daß auf weitere Werbung bewußt verzichtet wurde.

Vorträge:

• Bayerischer Museumstag 1993
• Volkskundetagung Erfurt 1996
• Ascom-Tagung 1997
• Internationale Fachtagungen, durchgeführt im Freilichtmuseum am Kiekeberg 1994, 1996 und geplant 1998

Exkursionen:

• Große Exkursion nach New York 1996
• Kleine Exkursionen nach Nord- und Westdeutschland

Aktivitäten:

• Volontärsweiterbildung in Niedersachsen 1994/96 und 1997 für den Bereich Museumsmanagement
• Gründung des Arbeitskreises Museumsmanagement
• Erarbeitung der Museumssoftware »FirstRumos«, Verkauf an 60 Museen
• Beratung für andere Museen
• Schulungen in anderen Museen und Museumsverbänden
• Ausstellung auf der Mutec (Messe für Museum und Museumstechnik in München)
• Veröffentlichungsreihe »Museumsmanagement«
• EDV-recherchierbare Bibliographie »Museumsmanagement«

Veröffentlichungen zum Museumsmanagement:

• Giesela u. Rolf Wiese (Hrsg.): Museumsmanagement. Eine Antwort auf schwindende Finanzmittel? Ehestorf 1994
• Giesela u. Rolf Wiese (Hrsg.): Die Finanzen des Museums. Ehestorf 1996
• Oliver Rump: EDV im Museum. Einsatzmöglichkeiten der elektronischen Datenverarbeitung im kulturhistorischen Museum. Ehestorf 1994

Dissertationen:

• Matthias Dreyer: Probleme der Museumsfinanzierung - eine kulturwirtschaftliche Bestandsaufnahme der Museen in Niedersachsen. (im Druck)
• Carsten Witt: Betriebscharakter und Ziele der Museen in Niedersachsen (eingereicht)
• Oliver Rump: Bewertende Vergleichbarkeit von Museen. (in Bearbeitung)
• Anja Dauschek: Management für Museen - die Möglichkeiten und Probleme der Anwendung amerikanischer Konzepte in deutschen Museen. (in Bearbeitung)

Magister- / Diplomarbeiten:

• Carsten Witt: Die Gestaltung der Kostenrechnung als Informationsinstrument für ein Museum der öffentlichen Hand (abgeschlossen)
• Mark Halledt: Gestaltung eines Planungssystems für ein kommunales Museum zur Integration von Haushalts- und Kostenplanung (abgeschlossen)
• Mona Schieren: Erarbeitung einer Finanzplanung für ein Museum (abgeschlossen)

Aufgrund der dargestellten, ausgesprochen positiven Erfahrungen in der Anlaufphase des Modellversuchs sollte frühzeitig über eine feste Integration des Schwerpunktstudiengangs nachgedacht werden. Für die Zukunft ist eine bessere Finanzausstattung unbedingt notwendig. Dazu sollten zwei weitere Lehraufträge pro Semester zur Verfügung gestellt werden. Außerdem ist die Bereitstellung von Exkursionsmitteln zwingend erforderlich, da nur so immer wieder praktische Bezüge in das Studium integriert werden können.

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